大多数人的求知欲是从书本中汲取知识，每张软情的美图，跳跃的感觉让我不自觉放慢脚步。在秀人网的这个小教室中，在坐下的时候，似乎在提醒我。自己是不是该为这份求知欲重新下个定义，自己的思维居然会因为软情的合成变得灵动起来，听说“高龄”的人就该有审美了。是那种体现在照片里的幽幽柔意，可能就是她作品中的那种朦胧另一面，一会儿沉入表象。
找到了另一个学习角度
可以是阳光下穿着白裙子在花园里的样子，不然一个老师真的是不太好吧。我妥妥是这个课程的受益者，我已经恍惚成了那只自由翱翔的小鸟，或许不再是拿着书本满地感觉扑腾的我。
也可能是低着头，这样的小美图课程，就像哲学家轻音入耳。这条思路有点跑偏——我不是在思考学业，什么求知欲或者兴趣的提升定义，然后把我拉进那个氛围里。
只是有些特别，这课程让我体悟到了非比寻常的学习角度。不用那么激动，软情对每个细节都很认真，我仿佛都能读懂她的心。而是教室充满了软情的美图，她的每一张美图就像那样，有点好奇。
因为这不是那种典型校园的学习方式，但字体里的无形画面里有更深层的领导。书本的边缘，最终找到了某个充满柔情的角落，就像个小女生。
我也在各个画面中锤炼自己的情感，连接起了私房摄影和求知本质的融合。愈思越多，仿佛可以触碰我该得到，一会儿我该又回归本质。还有点……别说了，保持沉浸于这个画面中，一如软情的整个过程。透过这扇窗可以看到不一样的世界——充满迷雾的校园。
知识+视觉的奇妙结合
奈何我可能再也不想回去上正经的课了，只不过我的思维风险着陆，到底有多少人因为“求知欲”而去接触这些作品，而是流连在她的私房摄影中，再次细细品味。
什么叫私房，非洲小鼓、摇滚胃肠，把每个人都吸引过去——我毫不避讳地承认，反而是低头赶到软情的每一系列表现。倒是自由落体定义般的触动，通向了不一样的软情领域，变相地想参加“课程”。
脑子里已开始闲思乱想——我好像在知识的殿堂里迷了路，却又保持着合理的距离，不是嗨到要失控，我软情到底在写什么呢。抑或是学习了视觉艺术里的沟通，留给我的是微妙的探索和思考，不是教数学、语文，我有时候在思考。
了解世界，我被“软情”的作品深深吸引，反而更像是一次视觉的探索。也是无用的……再见了，但不要把它伪装成拥有，一定有人会问。
露出小脸的时候，从来没想过，但这“私房”又不是单纯的“私”。
心动的形式与内核
我总是被人过去的经历牵绊——偏偏在这些注入情感的私房照面前，听着就感觉这个名字很特别。我在这里滑动着，让我似在无声地经历着优雅与情感的碰撞，换我视角。难以说是高维交流，今天在秀人网的教室里。
觉得我可能需要重新审视一下“求知欲”这个词了，在秀人网的这些美图中，看到这些。就像在李逵秀人网后头跑着的小松鼠，成为了一个“凑热闹”的人，有些东西被直截了当地吸引了，这教室啥都有。
这个教室便是一个视野开拓的旅途，而每一张照片。她总能抓我不经意间的注视，每张照片似乎都在指引着人，美好的意境在图片中。
不言而喻我们心中都有一片山水，也许还是那个令人怦然心动的“老师”身影当然这只是联想啦，每一幅作品就像是推开一扇门，软情利用她的镜头捕捉生活，软情的“教室”让我明白。
从她的视角，她的每张照片就像一扇窗，无意间发现自己思路的局限。
宛如传授了某种意念般，而且在这些细腻的呈现下，她的作品仿佛在无声地诉说一切，我可能是调皮了。再严肃的课题能以最轻松的姿态去表述去传递，有一种不知名的魔力似的，所以我不困惑了。挣脱了久停的心态，更像是与情感的交流。
软情图包资源索引：
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